Sociedades agrarias preindustriales (ss. XV-XVIII)

Semana del 16 al 22 de febrero.
La semana anterior vimos las sociedades agrarias preindustriales hasta el siglo XV y esta semana hemos analizado el feudalismo tardío y el capitalismo mercantil entre los siglos XV y XVIII. Vimos su contexto político con el aumento de poder de la Iglesia y en su contexto económico empiezan los viajes de exploración con conquistadores relevantes como Cristóbal Colon o F. Magallanes. Tal y como dice el libro, hay que destacar la rivalidad entre Portugal y Castilla debido a las expediciones de exploración. Las zonas de expansión y su forma difirieron entre uno y otro. Para Portugal se trataba de una empresa comercial para traer los productos de India a un precio mejor que el de la ruta del Próximo Oriente. Vimos los cambios en las rutas comerciales, ya que se descubren nuevos productos en América como el tabaco, azúcar, oro, plata y esto crea circuitos mundiales del que forman parte Europa, África y América. Esta importación masiva de productos provoca un desequilibrio en la balanza comercial de España. Analizamos, también, los objetivos y las bases tecnológicas de esta expansión e hicimos referencia al impacto demográfico y económico que se produjo en las tierras invadidas donde abundaban las infecciones, torturas y su explotación se basó en el saqueo y en la explotación del trabajo indígena y en cambio en Europa se debatía por la revolución de precios. Además hablamos sobre la revolución agraria, observamos los cambios que se produjeron en los Países Bajos e Inglaterra y diferenciamos entre agricultura capitalista y tradicional y comentamos los cambios en el sector secundario.
Ya por último, me gustaría hacer hincapié en cómo un país como Holanda, a pesar de no ser la primera potencia ni en el comercio transoceánico ni en la economía de plantación, durante los tres primeros cuartos del siglo XVII le correspondió la primacía comercial. Eso fue posible gracias al dominio del comercio y el transporte europeos, a la hegemonía sobre el comercio asiático, el casi-monopolio del comercio del Báltico, su incursión en el mundo mediterráneo y el rol de centro principal de intercambios tanto de los productos ultramarinos como de los europeos.

Las sociedades agrarias preindustriales

Semana del 9 al 15 de febrero.
Esta semana hemos entrado en materia. Empezamos viendo las sociedades agrarias y con ello estudiamos su población y alimentación. Vimos las características de las etapas depredadora y productora y a partir de aquí describimos el modelo demográfico antiguo de la población preindustrial. La población empezaba a crecer de manera desmesurada y hombres como Malthus proponieron soluciones para limitar el crecimiento. El lunes aún dió tiempo para hablar de la agricultura tradicional destacando los factores clave (tierra, trabajo y capital) y repasando las características de las zonas de Europa y sus elementos comunes. Es curioso observar las diferencias entre norte y sur de Europa, nos llevaban ventaja, ya sea en desarrollo tecnológico o en productividad. Llegó el martes y explicamos la organización del trabajo y el sistema feudal subrayando su evolución. Al día siguiente terminamos el power point de esa semana viendo el último punto: el comercio y vida urbana. Dedicamos una parte de la clase a hablar de la Liga Hanseática y también discurrimos sobre la ley de rendimientos decrecientes, ya que previamente hizimos un esquema/resumen.
Ya por último, me gustaría resaltar el hecho de como afectó la peste negra al comercio e incluso produciendo cambios en el sistema feudal hasta su desaparición. He rescatado conceptos como open fields o economía orgánica. Tal y como ya dije, es bueno repasar conceptos un poco olvidados. Es sorprendente ver que, si no logras adaptarte y reciclarte a lo largo de los años, acabas decayendo o desapareciendo, ya sea una empresa o en este caso, la Liga Hanseática, que tras dos siglos de esplendor terminó desapareciendo a causa de abrirse nuevas rutas de comercio con el descubrimiento de América.

De regreso a las clases

Esta semana hemos empezado las clases en general y particularmente las clases de Historia Económica Mundial. A lo largo de esta semana hemos trabajado la distribución mundial de la riqueza. Hemos debatido y definido los factores que intervienen históricamente en la distribución mundial de la riqueza y hemos analizado mapas mundiales teniendo en cuenta diferentes variables como el PIB o el IDH, entre otros. Cabe destacar también, que hemos analizado el crecimiento de las desigualdades y la toma de consideración del desarrollo humano. Con todo esto, hemos podido repasar conceptos como crecimiento y desarrollo, capital social y capital humano, balanza de pagos o apertura. Es curioso observar como conceptos tan escuchados diariamente haya veces que no sepamos diferenciarlos o definirlos con exactitud.
Ha sido una semana de reanudar clases, pero también ha sido una semana provechosa en la cual he podido rescatar y ampliar conceptos, un poco olvidados, como el IDH o el Programa de las Naciones Unidas, y también aprender cosas nuevas como el índice de Gini y ver realmente que hemos de actuar y se han de tomar unas políticas de ajuste estructural dirigidas a la ayuda al desarrollo.

NOMBRE: FERRAN
APELLIDOS: MARTÍN TORRES

GRUPO: B4